农村党员干部远程教育终端接收站点建成后，如何发挥其应有作用，达到“学出成效、用出效果”的目的，关键是要增强远程教育的吸引力，激发党员干部群众的学习热情，使广大农民走进远教，喜欢上远教并从中获益。汉寿县在近年的工作实践中，紧贴农村农民实际，从吸引视觉、增加兴趣、取得实效三个方面入手，探索出了“一校一节一联”的远教学用模式，有力推进了全县远教学用活动的深入开展。
一、建立远程教育夜校，吸引群众眼球，让广大农民走进远教
通过调查走访，我们发现在农村许多农民对以前播放露天电影很怀念，感情较深。为此，我们借鉴以前农村播放露天电影的方式，在远教站点开辟了远程教育夜校。
具体操作是：利用农活相对清闲的晚上时间，在村远程教育站点播放实用技术片和主旋律影片，如《我的长征》、《亮剑》等，一般每次放一部技术片和一部电影。每次播放完后，组织进行讨论，凡感兴趣的党员群众均可参加讨论，进一步增强了观看效果。夜校完全对党员群众开放，对参加者没有硬性约束，欢迎随到随看。农忙时，一般每月开放1-2次，农闲时，每月3-4次，每次活动之前，在村务公告栏中提前7-10天进行公示，公示包括活动时间、活动内容等，活动开始前再用广播通知村民。在每次活动结束时，现场征求党员群众的意见，以确定下一次播放的内容。
远程教育夜校的实行，受到广大农民的普遍欢迎。每次夜校开放的时候，许多村民早早就来到村远教活动室，等待播放开始；很多次，党员群众看得津津有味而流连忘返。原来，村里的远教站点是“门前冷落鞍马稀”，现在这些站点成了党员群众经常光顾的热闹场所。罐头嘴镇红光村远程教育站点自今年建立夜校以来，累积为村民播放《中苎一号高产载培技术》、《优质棉花载培技术》等实用技术片37部，《我的长征》、《太行山上》等影片35部，观看村民达2000多人次。村民们都说：“远程教育夜校真是好，既丰富了我们的文化生活，更让我们学到了许多先进技术，这样的活动，我们以后次次都参加。”
二、开展“远教节日”活动，增加群众兴趣，让广大农民喜欢上远教
针对农村重视传统佳节，在节日里亲朋好友相聚在一起“把酒话桑麻”的风俗习惯，充分远用远教阵地和远教平台，开展“远程教育节日”活动。一般每季度确定1-2天为“远程教育节日”，在远教节日里开展党员群众喜闻乐见的各类主体活动，引导党员群众积极参与，乐在其中。
“远教节日”活动的具体内容，一般做到“三个结合”：一是与传统佳节相结合。如在重阳节时，举办戏剧票友会活动，组织村里的老党员、老同志在远教站点听戏、看戏、唱戏，使其老有所乐，老有所为。到春节，外出务工的青年男女纷纷返乡回村，这时，在远教站点举办春节联欢会，全村男女老少聚在一起，庆丰收、谈见闻、话发展，自编自演，自娱自乐。对谈得好、演得好的村民，给予适当物质奖励，如热水瓶、茶杯、脸盆等，极大的激发了村民的参与热情。二是与农村的农事、农活相结合。如在秋收后的农闲时节，举办农村实用技术竞赛活动。竞赛分为必答题、抢答题、现场操作题，内容为当前农村的种植、养殖技术，病虫防治方法，对新品种、新技术的了解等。竞赛邀请县乡农业技术专家作评委，对优胜者奖励农业技术书籍、种子、化肥等奖品，奖品资金来源主要以产销大户、产业协会、农资经销商赞助为主，村集体辅以适当资金。聂家桥乡武峰村党支部针对本村养殖牲猪农户较多的实际，联系到常德通威饲料公司，在村远教站点举办养殖技术讲座和知识抢答竞赛。全村养殖户和党员干部聚精会神地观看牲猪饲养技术课件，认真聆听公司专家的辅导讲座，积极踊跃地参与知识抢答。6组养殖大户陈兰英边续三次抢答正确，获通威公司奖励饲料三包，她激动地说：“这种别开生面的学用活动让我终生难忘。”三是与党建活动相结合。如在七一建党节时，举办庆祝建党XX周年活动，组织新党员宣誓，全体支部党员重温入党誓词，观看庆祝建党节的节目，进一步增强党支部的凝聚力、战斗力，提高党员参加集体活动的积极性。
三、推行“远教联协会（大户）”模式，增强学用实效，让远教成为农民致富的好帮手
“远教联协会”就是把远教站点与农村各类专业协会紧密结合，把协会的活动场所建在远教站点或在产业协会中建立远教站点，协会积极组织会员、站点周边党员群众开展学用活动，充分发挥远程教育的学习教育、信息服务功能和协会的组织、帮带、辐射作用，提高协会会员和党员群众的致富本领，促进产业发展，加快农民增收步伐。
1、主要做法：“远教联协会”学用模式的实施一般可分为四步进行：一是引导互建。由县乡村各级党组织出面，积极引导农村各专业协会与远教站点紧密相联，建立相关制度，成立联合领导小组，并正式挂牌。一方面，将远教活动室作为协会的学习活动场所，将协会的产业基地作为远教学习的实践基地；另一方面，对协会办公活动场条件较好的协会，将远教站点转建到协会活动室或新建立远教站点。也可实行一个站点与多个协会相联或一个协会联多个站点。二是开展学用活动。远教站点向协会和协会会员完全敝开，支持协会经常组织会员和站点周边的党员群众开展学用活动。三是拓宽远教功能。鼓励协会利用远教网络上网发布农产品购求信息，开展网上交流。引导协会利用远教设备建立自己的电子农务网站等，积极发挥协会的带动辐射作用。四是反哺远教促发展。协会利用会费解决站点运行维护经费，为站点所在群众提供价格更加优惠的种子、农药、化肥和优质的技术服务，带动农民增收，促进当地产业发展。
2、优势与成效。一是学用活动经费较充足。我县凡远教与协会联姻的站点，其站点上网费、电费以及开展活动的费用，一般都由协会会员和经营大户自愿出资解决。如沧港镇捕捞渔场远教站点每年的上网费和电费都是该场养殖协会负责的。罐头嘴镇农产品流通协会去年用于组织会员、党员群众开展学用活动的资金高达1万多元。二是学用活动开展经常。我县农村各类专业协会以远教站点为平台，经常组织协会会员和站点周边感兴趣的党员群众学习实用技术，进行相互交流。一般来说，各专业协会每月基本上都组织开展了一次以上学用活动，多的时候每月达2-3次。三是辅助教学力量较雄厚。一方面，协会中的会员大多都是技术能手、技术专家，如县珍珠养殖协会会长向远德、朱家铺镇花卉苗木协会会长王立初都是各自行业中的行家里手、技术权威，他们本身就是最好的老师。另一方面，协会还经常了聘请省、市、县技术专家为会员、党员群众讲授实用技术课。如百禄桥镇柑桔协会去年就请来了省农科院的专家2次为全镇桔农传经授宝。四是学用效果较好。一方面，协会组织的学习是围绕某一产业长期深入进行，学习内容丰富、深刻，有利于协会会员和感兴趣的党员群众全面、系统地掌握。另一方面，农村各专业协会或建有自己的示范基地，或建有自己的农产品加工工厂，在学习中一般是边学习、边指导、边实践，能够将会员、党员群众学到的实用技术很快转化为生产能力。目前，我县共有248个远教站点与各专业协会联姻，受益党员群众达10多万人，为民增收上千万元。罐头嘴镇农产品流通协会将红光、张家汊、洛水口等6个村的远教站点建为协会的学习培训基地。三年多来，协会累计为农民送肥送种送药1100吨，送信息和技术资料2.8万份，传递有价值信息1200多条，举办科技培训班19期，培训农民1900多人次，累计助农增收450万元以上。去年，该镇洛水口村村民何国仁想扩大棉花种植规模，但苦于没有资金和技术，协会知道后，每次组织学习都邀请他参加，还派技术员上门指导，并赊给他化肥、农药连同借给现金共1万多元，年底还回收了他家的棉花。去年，老何一家的纯收入高达3万多元，他逢人便说：“远教加协会，农民得实惠”。
“远教联大户”是对“远教联协会”的一种补充，其联合方式、运行模式基本与协会相同。主要是对暂没有专业协会的站点村，积极推行“远教联大户”的方式，通过远教联农村种植经营大户，带动周边的农户，逐步发展为以大户为中心，周边农户为主要成员的专业协会，最终实现“远教联协会”的学用模式。沧港镇捕捞渔场将远教站点建在养殖大户郭爱华家中，郭爱华通过远程教育学得了高产养殖技术，自己试验成功后，在全村推广，使全村养殖户亩平增收500元以上。今年，在郭爱华的领头下，该场成立的养殖协会，在协会的带领下，养殖户的养殖效益不断提升。近两年来，我们通过远教联大户的形式，发展为“远教联协会”的站点村达39个。
（汉组远 江涛）
