为进一步抓好农村党员干部现代远程教育工作，麻阳县在认真组织实施农村党员干部现代远程教育“三三五”工程的基础上，以“课堂+基地+协会+项目”的形式，扎实有效地推进远程教育的深入开展，确保农村党员干部教育取得良好的效果。
在组织实施中，该县要求各乡镇按照《“三三五”工程实施意见》，建立3个以上的远程教育示范村、3个以上的教学示范基地，并挂牌。目前，全县已建立了远程教育示范村72个，教学示范基地85个，网络幅射面进一步扩大。各乡镇结合本地农业产业结构调整的需要，从发展特色效益农业、优化农业品种品质和布局的总体目标出发，在农业、林业、畜牧水产业、水利、科技等领域中，培育和发展了560个具有区域特色、作用发挥突出、对当地经济发展有重要影响的，具有主导产业和主导产品特色的，服务于种植、生产、加工、销售的各类农村专业经济协会和科技互助小组。锦和、文昌阁、大桥江等乡镇结合自身的产业优势，成立了葡萄协会、天麻协会、梨子协会、养鸭协会和养猪协会等5个协会，发展会员500余人，通过“互学、互助、互帮”的形式，使80%的会员精通2门以上农业实用技术。吕家坪、兰里、和平溪等乡镇成立了“远程教育一站式”服务中心，把远程教育与为民服务结合起来，把远程教育串在“一站式”服务的链条上，使农村党员干部现代远程教育在优质上服务下功夫，在解决农民群众的现实问题上取得实效。采取以“课堂+基地+协会”的形式组织农村党员干部和群众到远程教育培训站点，通过播放光碟、接收远程节目开展教育培训。截止目前，全县已举办以法律法规、农业科技为主要内容的培训课650场（次），培训党员干部和群众1.2万人。与此同时，该县以项目为支撑点和着力点，积极扶持农村经济发展。一是利用正在实施的项目，发挥远程教育的优势为之服务，促进项目的顺利实施；二是为远程教育的开展争取项目和资金，根据各村的实际，给予项目和资金扶持；三是积极引进和推广新产品、新技术，发展生态农业等，加大农业产业结构调整力度，增加村集体和群众的经济收入。据对72个示范村的统计，计划实施的集体经济项目达69个，规模种植养殖等计划实施的专业项目有164个，预计全年可创经济效益3200万元。
通过“课堂+基地+协会+项目”的形式，使广大农村党员干部群众在远程教育培训中真正听得懂、学得会、用得上，即开阔了视野，提高了素质和致富能力，又促进了农村“三个文明”建设的协调发展。
（汉组远荐自湖南红星网）
