托里县从抓管理入手，注重学用结合，初步探索出一条以远程教育培训为载体，因地制宜，发展优势产业的好路子，促进了社会主义新农村建设步伐。
一是落实“四个纳入”，为远程教育工作提供组织保障。把远程教育工作纳入党建目标考核、五好党组织创建及干部考核评定内容，把远程教育费用纳入县乡村财政转移支付经费，为开展远程教育工作提供组织保障、经费保障。
二是以远程教育站点为依托，组织产业技术培训。积极推进产业培训网络化建设，及时将农业信息、实用技术等下载，指导农牧民生产，实现学以致用，从而有效地促进全县经济发展。
三是以农村远程教育站点为平台，健全“远程教育+协会+基地”产业发展模式。依托全县36个专业协会、组织协会会员利用农村党员干部现代远程教育站点开展产业实用技术培训，并定期为他们收集发布农产品供求信息，开辟网络购销渠道，拓宽了增收门路。同时将开展实用技术培训与基地实践相结合，建立产业基地，为学有所用提供实践平台。
四是以远程教育站点为载体，培养适应经济结构调整需要的知识型、复合型人才。通过创新培训方式，丰富培训内容，增强远程教育活动的实用性，为推进农村产业结构调整，加快农村产业化进程，增加农民收入提供了智力支持和人才保障。
（汉组远荐自全国农村党员干部现代远程教育网）
