贵州省黔西县在远程教育工作中，通过抓宣传，看是否营造人人知远教，人人懂远教，人人会远教，人人用远教的良好氛围；抓督查，看是否把远程教育工作落到实处，抓示范，看群众是否得到实惠，远程教育作用发挥如何；抓一站多用，看是否按照“一点带六点”要求开展工作；抓党建远程教育综合服务站建设，看是否方便群众、壮大村集体经济积累“五抓五看”办法强化学用结合，推进了远程教育工作上了新的台阶。
抓宣传，看是否营造人人知远教，人人懂远教，人人会远教，人人用远教的良好氛围。今年，我县组建了由县、乡镇、村（校）远程教育操作管理员组成的远程教育信息员队伍568名，通过印发宣传资料、口头讲解、示范带动等方式，向群众大力宣传远程教育的作用，同时通过报刊杂志网络大力宣传通过远程教育得到实惠的典型，据不完全统计，中国文明网、人民网和《党建》、《农村党建》、《时代中国》等全国近百家媒体先后刊登了黔西远程教育稿件1000多篇，《中国新时期人文科学获奖成果精选》、《建设社会主义新农村》等大型文集也先后收录黔西县远程教育稿件20余篇。营造了人人知远教，人人懂远教，人人会远教，人人用远教的良好氛围。
抓督查，看是否把远程教育工作落到实处。黔西县把远程教育工作纳入乡镇日常工作的重要内容，通过与乡镇签定责任书，实行责任人追究制度等，强化远程教育工作的管理。黔西县自开展远程教育工作以来，由县委组织部牵头，每年都要组织成员单位对全县远程教育工作进行季度督促检查，并对检查有问题的单位采取通报批评、限期整改、黄牌警告、诫勉谈话、组织处理等，要求及时整改。通过这些措施，有力调动了各级各部门的工作积极性、主动性和创造性，全县形成一级抓一级，层层抓落实的良好局面。同时还对全县乡镇、村干部进行了远程教育理论和上机测试，实现了乡村两级干部人人必过远教关的目标。
抓一站多用，看是否按照“一点带六点”要求开展工作。黔西县按照曾庆红同志在视察贵州、考察远程教育工作时指出的希望把农村党员干部现代远程教育的接收点，办成提高农村党员干部综合素质的培训点，创新农村基层组织建设的切入点，农村信息化建设的示范点，农民群众学习科技知识的致富点，农村进城人员学习职业技能的传授点和丰富农民业余文化生活的娱乐点“一点带六点”的要求，充分发挥远程教育站点一站多能的功能，使农民群众能利用远程教育网络接受现代教育，享受现代生活、享受现代文明，解决了过去农民教育缺阵地、缺载体、缺手段的难题。
抓示范，看群众是否得到实惠，远程教育作用发挥如何。结合乡镇工作实际，黔西县大胆探索，不断发挥乡镇副科级以上干部、学校教师在推进全县远程教育工作中的作用，建立了乡镇副科级以上干部联系远程教育示范户和学校教师联系远程教育示范户工作新机制，推进全县远程教育工作的开展。黔西县在抓示范带动工作中，开展一师联一组工作中，按照“教一门技术，赠一批光碟，上一个项目，引一个新品种，建一个示范园，发布一条供求信息”的要求，截止到目前，全县3000多名农村教师、乡镇副科级以上干部共联系农户3000多户，到农户家指导生产15000多次，为农户传递远程教育信息3万余条，帮助农户借阅远程教育光盘8000多张。
抓党建远程教育综合服务站建设，看是否方便群众、壮大村集体经济积累。建立农村党建远程教育综合服务站，提高远程教育骨干人员的报酬，有效解决了骨干队伍不稳定的问题。黔西县采取村集体经济组织自筹、政府贴息贷款、农村合作经济组织入股经营、管理员自筹、能人承包等多种方式，推行股份制、股份合作制和“村集体+供销社”、“村集体+专业协会”、“村集体＋农户”、“中心店+加盟店”等运行机制，广泛吸纳社会资金投入建设，力争建成一个，巩固一个，发展壮大一个，发挥典型的示范引导作用，带动面上项目的整体推进。通过探索和实践，全县已建的林泉镇韦寨村和高锦村、太来乡芭蕉村、素朴镇古胜村和新仁乡化屋村等农村党建远程教育综合服务站效果凸现。新仁、铁石、素朴等乡镇的农村党建远程教育综合服务站帮助农民销售金银花、黄花、腊肉、大葱等农特产品，直接增加农民收入115万元。
（汉组远荐自全国农村党员干部现代远程教育网）
