近年来，衡阳市多管齐下，狠抓农村党员干部现代远程教育学用工作，取得了良好成效，全市农村远教站点共举办各类学习培训32万余场次，党员干部参学率达98%%，普通群众参学率达40%%，绝大部分农村党员干部掌握了2门以上农业实用技术。通过远教，全市的传统产业得到了提升，新增特色产业12个，新增专业户27000多个、专业村2100多个。
树立典型带动学用。从2004年起，全市共建学用样本站点302个，培养学用先进个人2200多人，带头作用明显。2006年，通过开展远教“十佳学用站点”、“十佳学用个人”、“十佳站点管理员”评选活动，在全市掀起了“比、学、赶、超”的热潮。
培育人才推动学用。该市注重依托本地资源，选拔优秀教师和技术模范指导学用工作，目前，每个县市都建立了3人以上的技术服务队伍，每个乡镇终端接收站点都有1名以上技术骨干。该市将每年9月定为“集中培训月”，2003年以来，共开展培训70个班次，培训远教骨干10000余人次。远教志愿者的作用也得到了充分发挥，截至目前，13名远教志愿者共辅导站点管理员1100余人次，举办讲座50场次，“帮、传、带”效果逐步显现。
组织活动促进学用。该市将每年5月定为远教“宣传活动月”，组织新闻媒体进行集中宣传报道。去年还邀请8位远教学用典型代表、5位农技专家在全市12个县（市、区）开展巡回演讲、技术咨询，现场发放各类资料25000余份，光盘5000张，引起了热烈反响。
完善制度保障学用。该市建立健全了学习制度、村校共用管理制度、示范点和联系点制度、学用情况反馈和交流制度、评估讲评制度等5个单项制度，有效推动了学用工作的经常化、制度化和规范化。
（汉组远荐自湖南红星网）
