为了切实保证远程教育工作经常化、规范化、制度化，永济市实行村级远程教育操作员AB岗工作制度。该市共有262个行政村，250个村级远程教育接收点，87名大学生村官。为了把大学生村官的知识优势和技术优势充分发挥到远程教育工作中去，该市把大学生村官按行政区域进行职责划分，即：以大学生所在的村子为中心，辐射到附近没有大学生村官的村，积极开展农村远程教育工作。大学生村官所在的村，大学生村官都是A岗（远程教育操作员），由大学生村官再培养一名年轻村干部为B岗（远程教育操作员）；没有大学生村官的村，由大学生村官负责培训二名年富力强、有责任心的村干部分别担任A、B岗。同时，针对A岗（远程教育操作员）和B岗（远程教育操作员），都制定了严格细致的岗位工作职责。
（汉组远荐自全国农村党员干部现代远程教育网）
