新和县农村党员干部现代远程教育，采取“四个三”措施，力促“学用”活动的开展。
一、确定“三个专题”开展“学用”活动。根据本县实际，将远程教育资源按基本内容划分为：政治思想教育、科技致富和市场信息三个专题。根据不同时期、不同对象，开展不同专题的“学教活动”，增强了远程教育工作的时效性和针对性。
二、划分“三个层次”开展“学用”活动。在组织“学用”活动中，因人制宜，将“学用”对象分党员干部、种养大户和普通群众三个层面。对党员干部着重突出党的路线、方针、政策教育，人生观、价值观教育和党性修养教育；对种养大户着重进行技术培训和信息扶持；对普通群众侧重于技术培训、精神文明建设和脱贫致富、致富思源的教育。使广大党员干部开展一次“学用”活动受一次教育，农民群众开展一次“学用”活动学一门致富技术。
三、采用“三种形式”开展“学用”活动。一是各远程教育站点定期组织党员干部群众开展“学用”活动；二是利用广播电视网络开办“农牧天地”栏目，将远程教育资源中的实用技术通过电视网络定期在黄金时段播出；三是依托“党员电教家庭播放点”组织开展“学用”活动。
四、落实“三条措施”确保“学用”效果。积极借鉴党员电教“四环教学法”，认真做好“学用”活动前、中、后的各项工作。在组织“学用”活动前辅导人员对学习培训内容进行备课；学习中要求参训人员带着问题有针对性的学；学习培训后及时组织参训人员进行讨论、实践。
（汉组远荐自全国农村党员干部现代远程教育网）
