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茶陵县健全机制 推进远教工作的科学化进程

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  发布日期:2007年08月31日  来源: 本站原创    点击次数:

    茶陵县共有农村党员干部远程教育终端接收站点 151 个,其中社区4个。近年来,我们按照党中央和省、市委关于远程教育工作的部署,坚持“高起点规划、高标准建设、高效率管理、高质量运用”的原则,着眼于远程教育的长期性和学用的实效性,在努力推进远教工作科学化的进程中,进行了积极有益的探索与实践。

    一、突出制度建设,构建到位的管理体系

    各项制度的建立和执行,逐步把我县农村党员干部现代远程教育工作推向了制度化管理轨道。一是建立目标管理制度,进行量化考核。把远教工作纳入了科级领导班子的绩效考核、乡镇组织委员的工作目标考核、各行政村目标管理,充分调动了各级各部门开展远程教育的积极性、主动性和创造性。二是建立动态的督查考评制度。制定了《终端接收站点考核办法》,从组织领导、资金筹措、站点建设、组织教学、管理维护、工作创新、责任追究等方面,进行量化考核。采取定期检查与平时督查相结合的方式,经常对各终端站点的管理、学用情况进行检查,实行动态排名,检查结果在全县进行通报。对存在问题的站点以及站点所在单位的党组织下达限期整改通知,限期不改的对相关责任人进行诫免谈话,直至撤消站点。三是建立层级问责制度。实行“县领导联系办点,组工干部定点联线分片、乡镇干部包村驻点”层级问责制度,把责任落实到各个层面,一级抓一级,做到了“事事有人管、事事有人做”。四是建立奖惩激励制度。把远教工作开展情况作为乡、村两级党组织和乡镇组织委员、村支部书记评先评优的重要依据。把各项配套资金的下拨与站点的考核考评情况挂钩,对搞得好的站点实行政策、资金和技术上的倾斜。五是建立经费保障制度。在省、市财政配套资金到位的基础上,采取“财政预算为主体、县管党费适当弥补、其他渠道作补充”的办法,提供坚实的保障。近几年来,全县累计投入远教经费140万元,其中县财政资金120万元,党费10万元,后盾单位扶持、社会捐助等筹集资金10万元。

    二、坚持以人为本,创建多元的培训模式

    人是远教设备效能发挥的决定性因素,科学的操作是实现远教工作科学化的前提。因此,我们始终坚持把站点管理和操作人员的素质建设作为推进远教工作科学化进程的切入点,实行县、乡、村三级联训模式,做到培训服务人性化。一是分类分层,集中调训培。每年县、乡两级远教办都举办1-2期远教业务培训班,在培训对象上体现全面性,在培内容上体现针对性,在培训方式上因人施教,改变过去“一锅烩”的培训方式,根据操作员的操作接受能力和操作水平,举办基础班、强化班等不同类型的培训班次,增强了培训的实效性。二是技术比拼,激发兴趣学。县远教办每年都要组织站点管理员开展“远教技术大比武”活动,运用“以赛促学”形式,培养操作员的兴趣和爱好。三是进村入点,手把手教。县委远教办从乡镇、县直有关部门聘请了8名远教志愿者,在全县建立远教服务网络,实行“110”式的工作机制,及时为各远教站点提供快捷、方便的服务,对操作员进行手把手的技术指导,帮操作员释疑解惑,排忧解难。

    三、注重策略优化,搭建迅捷的链接平台

    以科学管理,技术人才支撑为基础,因势利导,积极探索远教资源转化途径,搭建远教站点与人才小高地、产业基地、党员科技示范户、种养大户、龙头企业的链接平台。一是找到了与农村产业结构调整的链接点。根据我县农业资源基础和农村产业现状,县远教办制作了生猪、家禽、菜牛养殖和优质稻、生姜、大蒜、白芷、油茶种植等方面的“乡土课件”10套,制成光盘下发到各基层站点,供教学使用。各基层站点也结合本地农村产业发展现状和农村党员干部、农民群众的需要,广泛收集了农业种养技术和产业结构调整成功典型等方面的课件,引导农村党员干部和农民群众系统学习农业种养技术,学习外地农村产业结构调整成功做法,积极投身农村产业结构调整。通过远教引导,全县发展壮大农村产业10个。马江镇东冲村利用远教科技培训,使广大党员干部群众学会烤烟种植技术,全村种植烤烟500多亩,实现烤烟产值110多万元,人平纯收增加800多元。二是创新了农村基层组织建设的链接点。把农村党员干部现代远程教育作为基层组织建设的一个重要手段和重要载体,为提高党员群众素质、服务农村基层组织建设、推动农村经济社会发展和促进农村各项工作的开展服务。我们充分发挥农村党员干部远程教育在农村党员教育中的主渠道作用,以远教为载体,经常对广大农村党员干部进行政治理论、科技知识、致富技能的教育培训,开展农村党员干部学习培训13.2万人次,开展农村实用技术培训14.6万人次,不断提高了广大农村党员干部的政治思想素质和带头致富、带领群众致富的能力。三是找到了促进农民致富技能更新的链接点。我们在充分发挥农村党员干部对农村党员干部教育主渠道作用的基础上,把农村党员干部现代远程教育作为服务农民增收的有效途径,以远教为载体,经常组织农民群众观看发展农村产业教学片,引导农民群众学习农业种养技术和外出务工技能,提高农民致富的能力。近几年通过远教的链接平台,推广农民致富技术12项,帮助受益农户户平增收500元。界首镇贺铺村村民彭晚泽通过远教,学会了种菌技术,今年种植食用菌30亩,实现纯利38万元。

    我们虽然做了一点工作,但与上级领导的要求、与基层群众的期盼相比,还有很大的差距。我们将以这此会议为契机,虚心学习和借鉴兄弟单位的成功经验,努力推进远教工作的科学化进程在延伸教育空间,拓展教育阵地,发挥资源优势,服务新农村建设上谋求新的提升,逐步让远程教育这个平台融入人们工作、生产、生活,促进经济发展、社会进步。

    (汉组远荐自湖南红星网)


 

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