一是整合基础设施资源。在管理、使用好全区现有200个终端站点的同时，对各乡镇党校、教育、农业、林业、水利、卫生、科技、文化、计生等部门的原有党员电化教育设施进行整合，实现与远程教育设备的综合利用；同时，协调明港向阳种猪厂、戚永祥石榴生态示范园等，依托产业基地建立教学实践基地，为开展现代远程教育提供服务。
二是整合人力资源。按照“专兼结合、以兼为主”的思路，加大骨干队伍组建力度。把各单位原有党员电教工作人员全部纳入现代远程教育骨干队伍；同时，发挥新农村建设驻村工作队员、大学生村干部、大学生志愿者和农村各类实用人才的作用，为骨干队伍建设提供补充。
三是整合教学资源。建立了以“远程教育播放为主、电化教育播放为辅”的工作机制，大力整合党员电教教学资源。截止目前，已整合区农业、林业、畜牧、卫生、计生、教育等部门教学课件120余部，有力丰富了教学内容。
四是整合信息资源。联合区文化局，启动了现代远程教育与“文化信息资源共享工程”资源整合工作，实现了信息互动、资源共享；将区直涉农部门有关科技信息、市场动态、致富项目等进行整合，通过终端站点定期对外发布，有力指导了农业生产。
五是整合财力资源。按照“财政投入为主、党费适当补贴、争取各方支持”的原则，广辟资金来源渠道。去年以来，区财政已投入39万元用于终端站点建设；区委组织部从区管党费中拿出10万元，为每个终端站点配备了电视机专用柜；区领导协调小组成员单位已累计投入资金20余万元，支持现代远程教育工作。
（汉组远荐自全国农村党员干部现代远程教育网）
