----在全省农村党员干部现代远程教育学用典型培训班暨学用典型表彰会上的讲话
黄建国
（2006年5月18日）
同志们：
经省委同意，举办全省农村党员干部现代远程教育学用典型培训班和学用典型表彰活动。我代表省委向受到表彰的40名学用典型表示热烈的祝贺，向三年来为我省农村党员干部现代远程教育试点工作作出贡献的同志们表示衷心的感谢!
我省开展农村党员干部现代远程教育试点工作以来，广大农村党员干部积极参与学用活动，充分利用远程教育平台，学理论、学政策、学科技、学文化，发展经济、服务群众，取得了可喜成绩。在保持共产党员先进性教育活动中，在建设社会主义新农村的伟大事业中，涌现出了一大批品德高尚、带头致富、服务农村的先进模范人物。今天受到表彰的40名同志，就是其中的优秀代表。省委对此次评选活动十分重视，春贤同志指出，这是一次很有意义的活动，对全省社会主义新农村建设具有很好的推动作用。和平同志多次听取活动情况汇报，亲自审定了培训表彰方案，要求办出质量，办出水平，通过对学用带头人的培训表彰，进一步在全省形成浓厚的学用氛围。享誉国内外的省政协副主席袁隆平院士对活动倾力支持，亲自指导，欣然同意首次以自己名字为评选活动命名，体现了他的远见卓识，对农村党员干部现代远程教育事业是莫大的鞭策。刚才，他又发表了热情洋溢的讲话致辞。泽中同志宣读了表彰决定，忠胜同志作了评选情况说明，汤志章、徐琼花、肖耀明三位获奖代表作了典型发言。会议之后，40位先进典型将参加新农村建设专题培训。对在先进性教育活动中涌现出来的学用带头人进行专题培训，这在我省还是第一次。相信大家会以这次培训和表彰为起点、为动力，把远程教育的学用活动搞得更加有声有色，更加扎实有效，为社会主义新农村建设贡献智慧和力量。借此机会，我讲几点意见：
一、统一思想，深化认识。建设社会主义新农村，是党中央统揽全局、着眼长远、与时俱进作出的重大决策，是对我国经济社会发展规律、发展阶段和发展任务的科学把握，充分体现了全面落实科学发展观和构建和谐社会的要求。改革开放以来特别是近年来，党中央把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，采取了一系列支农惠农的方针政策和有效措施，农业和农村发展呈现出良好的态势，农民生活不断改善。但同城市经济社会发展的水平相比，同全面建设小康社会的要求相比，农业和农村发展还面临着一些矛盾和问题，如农业基础设施脆弱，农业生产力总体水平不高，城乡居民收入差距扩大等。这些问题相互交织，解决起来难度很大。所以说，全面建设小康社会，最艰巨、最繁重的任务在农村。农业和农村发展搞不上去，农村生活得不到显著改善，就不能实现全面建设小康社会的目标，不能实现整体的现代化，不能实现全体人民的共同富裕，不能实现国家的长治久安。我们要认真学习和领会党中央关于新农村建设重大决策的深远意义，深刻认识和把握新农村建设是新起点、科学发展是立足点、改革创新是着力点、和谐惠民是落脚点的总体要求和基本思路，切实增强建设新农村的自觉性和主动性，增强责任感和使命感，围绕“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的总体目标，下大的决心，拿出更多的投入，积极、全面、扎实地把建设社会主义新农村的重大历史任务落到实处。这次省委同意对40名学用典型进行培训表彰，充分体现了省委对建设社会主义新农村的高度重视，对农村党员干部现代远程教育的高度重视。发展农村远教事业，对于缩小城乡间差距、沟通国内外市场、促进生产力解放、推动新农村建设，具有现实的意义、重要的作用。各地要充分认识远程教育在新农村建设中的巨大功能，充分发挥远教学用典型的带头示范作用，让新农村建设有更多的载体和抓手，让远程教育事业有更大的平台和更强的生命力，使两者相辅相成，相得益彰。
二、抓住机遇，提升能力。建设社会主义新农村，为我们提供了大好的发展机遇，也提供了施展才干的崭新舞台。人既活在知识和智慧中，也活在责任和义务里。在座的40名学用典型，运用科学技术，依靠勤劳智慧，在带头致富、带领群众致富上取得了令人瞩目的成绩，得到了各级党组织和社会各界的广泛认同。在建设社会主义新农村的新征程中，同志们肩负着重要的使命，要进一步抓住机遇，增强本领，提升能力，更好地带领群众共同致富。要提高把握政策、科学发展的能力。党中央作出了建设社会主义新农村的重大决策，出台了一系列支农、促农政策，特别是国家促进中部崛起指导意见及相关政策措施的实施，给我们创造了极大的发展条件和机遇。要利用远程教育这一先进平台，及时学习政治理论、时事政策和大政方针，进一步转变发展观念，理清发展思路，抓住发展机遇，破解发展难题，实现科学发展、又快又好的发展。要提高运用科技、带头致富的能力。科技是农业向现代化转化的动力源泉。先进典型是现代农业科技的实践者、受益者，同时也要成为科技的推广者和示范者。要充分运用现代科学技术装备农业，运用现代经济管理科学指导农业，提高科技入户率、到位率和科技进步贡献率。要加强自主创新，研究开发有地方特色的适用技术，不断增强带头致富的本领。要提高务实创新、致富群众的能力。要带头推进农村产业结构的优化升级，在已有成绩的基础上，进一步把产业做大、把优势做优、把实力做强，改变粗放、单一、低水平的生产经营状况，增强市场竞争力，提高致富带动力，带动群众科技致富、共同致富。
三、示范引导，全面带动。任何事业的成功，都需要有一批先知先觉者，有一批身体力行者，现实中也总是不断涌现出这方面的人才。40名学用典型，是从全省139万名农村党员以及广大入党积极分子中推荐、选拔出来的，是农村保持共产党员先进性教育活动中涌现出来的先进代表，是利用农村党员干部现代远程教育学科技、用科技的典范，是社会主义新农村建设中基层党组织的优秀带头人，有着广泛的群众基础，事迹突出，可比可学。要加强示范引导，充分发挥典型的辐射带动作用，用身边的典型教育身边的人。典型的成长，既要靠内因，也要靠外因，除了自身必须具备良好的素质和不懈努力，还需要组织的精心培养。各级领导要增强对新生事物的敏锐性，善于小中见大，举一反三，发现和培养具有说服力和引导力的先进典型。要采取各种生动活泼、引人入胜的形式，努力营造崇尚先进、学习先进、争当先进的良好社会氛围。要利用各种宣传手段深入宣传，通过组织典型事迹报告团、举办典型事迹座谈会、报告会和理论研讨会等方式，进一步扩大先进典型的影响，让典型在更大范围内发挥作用，激发广大农村党员干部参与远教学习的热情，引导广大党员群众努力做农村经济建设、政治建设、文化建设和社会建设的模范。要通过开展形式多样的主题活动，组织向先进典型学习，把先进典型的好思想、好经验、好做法作为广大农民群众的生动教材，学以致用，增强实效，把社会主义新农村建设的伟大事业推向前进。
四、重视人才，培育人才。开发引进人才资源，培养造就新型农民，是新农村建设的关键环节，也是实现农民全面发展的迫切要求。要大力培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民，把农村人力资源转化为人力资本，把人口负担转化为人才优势。40名学用典型既是新农村建设的带头人，也是农村人才的优秀代表。要继续重视开发和培训这方面的人才，为新农村建设提供强有力的人才支撑。在新农村建设中，我们要发展农村经济，促进农民收入有新的明显增加，加大投入力度，促进基础设施有新的明显改善，强化公共服务，促进社会事业有新的明显发展，加强教育培训，促进农民素质有新的明显提高，创新体制机制，促进体制改革有新的明显进展，健全基层组织，促进民主政治有新的明显加强。实现这“六个新”，都离不开人才。各地要认真落实《湖南省人才发展第十一个五年规划》，坚持贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，牢固树立人才资源是第一资源和人人都能成才的观念，紧紧围绕建设社会主义新农村的目标要求，完善适合农村发展的人才结构，不断发展壮大各类农村人才队伍。要引导、鼓励和支持更多的大学生和志愿者到农村去，在服务“三农”中施展才干，在广阔天地中锻炼成长。要制定和完善农村人才教育培训规划，按照市场经济发展新阶段的要求，突出农村实用人才培养，充分运用各种教育培训资源，坚持分类指导、按需培训的原则，针对不同类别实用人才的实际需求，多渠道、多形式地开展实用人才教育培训。充分发挥农村职业学校、成人文化技术学校、农村现代远程教育网络、光盘教育、农业技术推广培训机构的作用，培养一大批“土专家”、“田秀才”。既要提高农民的文化素质，又要提高农民的职业技能，既要搞好农民转岗转业培训，又要搞好农业技术培训。通过培训，让走出去的农民具备较强的务工技能，以适应城市和工业文明；让留下来的农民能够掌握先进适用的农业技术，养成科学健康的生产生活方式。要建立健全农村人才市场和中介机构，形成与城市人才市场相贯通的农村人才市场服务网络，及时为农村实用人才提供信息服务。要加强政策扶持。积极引导支持农村实用人才创办农业产业化企业，兴办科研和经济实体，领办农村合作经济组织和各类专业协会，鼓励农村实用人才开展科技开发、技术推广、试验示范等有偿技术服务。努力营造鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的社会环境，形成有利于优秀人才脱颖而出的机制，最大限度地激发农村各类人才的创新激情和活力，为推进社会主义新农村建设提供强大的智力支持和人才支撑。
五、扬荣弃辱，树立新风。成就大业，要从心开始，从头做起。社会主义新农村建设，是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的协调统一。缩小农村与城市的贫富差距，促进农业、农村、农民的发展和进步，需要先进科技与文化的提升。建设和谐的小康社会，离不开广袤农村土地上人们的安居乐业，同样也离不开优秀文化的浸润与影响。在抓物质文明和政治文明建设的同时，更要注重抓好农村精神文明建设，把“治穷”与“治愚”、防“物质病”与防“文明病”结合起来。以“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观的提出，为促进乡风文明，培育新农民，提倡新风尚，建设和谐农村指明了方向。要发挥远程教育的宣传教育功能，以“八荣八耻”的社会主义荣辱观为指导，加强农村思想道德建设的核心内容，努力造就有理想、有道德、有文化、有纪律的新型农民，营造社会主义新农村建设良好的社会风气，为建设新农村提供思想保证、精神动力和文化支撑。要鼓励继续发扬艰苦奋斗，不屈不挠，奋斗拼搏，勤劳致富求发展的精神，反对好逸恶劳和骄奢淫逸，大力宣传农村中依靠勤劳发家致富和艰苦创业的典型，以身边的典型来引导带动广大农民群众。要开展民主法制宣传教育，教育引导农民群众增强民主法制意识，增强农民群众的法制和责任义务观念，减少违法乱纪行为，建设社会主义和谐农村。要教育引导农民群众发扬团结互助精神，共同致富奔小康。要提倡科学、文明、法治的生活观和现代文明的生活方式，大力普及现代科学技术和文化知识，在农民群众中树立崇尚科学，反对迷信，走进文明，远离愚昧的观念。要教育农民群众在市场经济下学会诚实守信、合法经营，克服一切向钱看带来的道德滑坡、诚信缺失、损人利己、见利忘义的行为。有“诚”方能“成”，有“德”会有“得”。知荣辱，明是非，区善恶，辩美丑，我们才能既使物质财富获得增长，又使精神境界得到提升，从而促进自身的全面发展。
六、加强领导，提供保证。加强党在农村的领导，充分发挥农村基层党组织的战斗堡垒作用，是构建社会主义和谐新农村的根本保证。要适应党在农村工作任务的变化，进一步加强和改进党的领导，全面提高农村基层党组织建设的水平，为建设社会主义新农村提供新的有力的政治保证和组织保证。要大力加强农村基层领导班子和党员干部队伍建设，努力把农村基层党组织建设成为领导和推进社会主义新农村建设的坚强堡垒。社会主义新农村建设能否取得实效，关键要看农村基层党组织战斗堡垒强不强，农村党员干部素质高不高，先锋模范作用发挥得好不好。要巩固基层党组织的领导核心地位，健全村党组织领导的充满活力的村民自治机制，大力推进乡镇政务、村务公开和民主管理。要围绕党在农村的中心任务，紧扣建设社会主义新农村这个主题，不断深化“三级联创”活动，提高基层党组织的凝聚力、战斗力和创造力。要根据农村党员个性化、多样化的学习需求，创新培训手段，丰富培训内容，增强针对性和实效性，提升农村党员干部素质特别是思想政治素质，切实解决好“不适应”、“不符合”的问题。要根据新形势新任务，改革村党组织设置，为不同类型、专业各异的党员发挥作用搭建新的平台，不断增强农村基层党组织的生机和活力。要充分发挥各级各部门特别是涉农部门在信息、资金、人才等方面的优势，形成推动社会主义新农村建设的强大合力。新农村建设是一个系统工程，涉及方方面面，与各成员单位及涉农部门有着密切的关系。建设好社会主义新农村，就要求有关部门能协调一致，步调统一，打破条条块块的界限，唱好“同一首歌”。要以发展农村经济为中心任务，推进农村各方面制度的创新发展。要切实加强社会主义新农村示范点建设，有计划、有步骤、有重点的逐步推进。要充分发挥农民群众在社会主义新农村建设中的主体作用，真正做到尊重农民群众意愿，维护农民群众利益，增进农民群众福祉。广大农民群众是推动生产力发展最活跃、最积极的因素。充分发挥广大农民群众的主体作用，是建设社会主义新农村成败的关键。推进社会主义新农村建设，最根本的是要尊重农民群众意愿，维护农民群众利益，充分调动广大农民群众参与新农村建设的积极性、主动性和创造性。要根据建设新农村的总体要求，引导农民群众通过投身建设新农村的实践，转变传统观念，提高文化水平，使他们真正成为这个伟大事业的价值主体和创造主体。要积极推行民主管理，切实加强农村基层自治组织建设，健全“一事一议”、村务公开、民主管理等制度，真正使广大农民群众积极投身到新农村建设中去。要进一步坚持和完善民主评议党员、村干部的经验做法，促进农村党员干部牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，尽心尽力抓好新农村建设。
同志们，社会主义新农村建设的事业伟大而艰巨，农村党员干部现代远程教育事业任重道远。我们要全面贯彻落实科学发展观，充分发挥远程教育信息量大、覆盖面广、方便快捷、形象直观的优势，在建设社会主义新农村、实现全面建设小康社会的战略任务中再立新功！
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