安乡县现有各类公办教育机构118所，其中高中6所，初中21所，小学及教学点89所，教师进修学校、中心幼儿园各1所。另有民办学校3所，幼儿园117所。全县共有中小学生52097人（小学23052人、初生15581人、高中13414人）。现有在职教职工4559名，其中高中教职工921人，初中教职工1945人，小学教职工1640人，其他人员53人。但与当前教育发展与现代教育教学的实际需求相比，该县中小学师资队伍还存在着三大问题：
1、教师队伍的年龄老化。2002—2004年，全县初中没有接纳新教师，小学也仅从2005年开始才接收了14名新教师。现在农村中小学任教的基本上是年龄45岁以上的老教师，30岁以下的教师为数甚少。该县黄山头镇小学教师人平49岁，其中50岁以上的占52％。下渔口镇小学教师年龄45岁以上的占78.8％。安康乡杜家小学8个教师，有6人在50岁以上。安尤乡桃花岭小学11个教师平均50岁，年龄最小的也有39岁。尽管他们在教育教学工作中有威望、有经验，但在目前的教育教学工作中往往力不从心，教学方法、手段陈旧落后，难以胜任新课程改革重任，这样的年龄结构已不适应现代教育事业的健康发展。
2、教师队伍的综合素质偏低。 现在小学任教的基本上是上世纪80年代由民办转为公办的教师，他们不仅实际文化水平较低，而且一般都没有接受过系统的师范教育。据调查，该县安宏乡51个小学教师，仅一个全日制中师毕业生。下渔口镇的105名初中教师，第一学历是全日制师范专科毕业的只有19人；128名小学教师，第一学历是全日制中师毕业的只有8人。全县小学教师中能胜任各科教学的人数极少。很多小学没有能胜任一二年级拼音教学的教师。随着教材的改革和新课程方案的实施，教师们普遍感到知识贫乏，难以任教，这直接影响了教育质量的提高和素质教育的实施。
3、教师队伍的学科结构严重失衡。由于农村中小学多年来没有补充新教师，加之层层拔高使用和年轻骨干教师的外流等原因，导致现有教师的所学专业与所教学科无法一致。有些教师虽然通过学习培训，拿到了高学历的文凭，但学科结构不尽合理，文科多，理科少，学非所用，还是不能解决部分学科师资短缺的问题。近几年，仍然有相当一部分农村小学由于缺乏专业师资无法按规定开设英语课和信息技术课，音、体、美等学科也只是象征性地开了课。初中的物理、化学、英语、生物和音、体、美等科严重缺人。据该县下渔口中学反映，目前尚缺数、理、化、音、体、美和英语等科教师21人。
（安组郑明享供稿）
