澧县县委远教中心
三、促进“三位一体”的远教学用转化体系发挥更多的作用
在调研过程中，我们了解到，我县以“三位一体”为核心的远教学用成果转化体系正在逐步形成，不断取得实际成效。为了使其发挥更加明显的作用，我们还将在以下方面不断予以完善和发展。
一是进一步拓宽学用结合的实践渠道。尽管我们推行了基地实践、企业领航、电子村务管理、商务网站开发等学用结合的有效渠道，但涵盖面还不够宽泛，普及面也还需要不断扩大，这将是我们今后工作的重点。
二是加强与新农村建设其他各环节的联系。在促进远教学用成果转化时不能单打独斗，应该与村级组织建设、乡镇招商引资、农业产业结构调整等方面的工作紧密结合起来，把远程教育融入社会主义新农村建设的大体系中，克服基层远教工作力量相对不足的难题。
三是完善企业、协会参与远教学用的长效机制。尽管我们在工作过程中采取了一些有效的激励措施，但在一部分乡镇或企业、协会，由于激励政策不够有力，各方面的主动性还没有全面的调动起来。因此，在推动农村干部群众学用远教的积极性的同时，我们将认真考虑如何综合运用组织手段、市场经济手段、法律保障手段，使目前初步成型的模式能够一如既往地保留和发展起来。（澧组蔡广撰稿）
