澧县在开展现代远程教育工作过程中，紧紧围绕示范站点建设，通过把示范站点建设成提高党员干部综合素质的培训点、农村信息化的示范点、农民群众学习现代农业知识和适用技术的致富点、丰富农村文化生活和加强社会主义精神文明建设的活动点，不断拓展远教站点功能。
一、把远程教育建设成为提高农村党员干部综合素质的培训点,强化思想教育。针对当前农村党员干部存在的自身综合素质偏低的实际，我们充分发挥远程教育优势，通过点播、交互和现场直播等方式集中对基层党员干部进行政治理论、政策法规、市场经济和农村适用技术知识培训，提高他们的政治素质和科学文化素质，增强党员干部贯彻执行党的路线方针政策的自学性和带头致富的能力。试点工作开展以来，全县远教站点累计开展以《党章》、“三个代表”重要思想、党的十七大精神和中央一号文件精神为主要内容的集中学习1800多场次，培训农村党员干部群众10000人次，3000多农民掌握了至少一门以上的实用技术，365名农村党员干部群众被授予乡以上“实用技术能手”或“远教学用示范户”称号。广大农民群众通过远程教育平台，提高了自身综合素质，增强了科学致富的本领。
二、把远程教育建设成为党员干部群众获取致富信息的示范点，拓宽农民增收渠道。为帮助农村党员干部群众捕捉致富信息，我们充分发挥远程教育站点信息容量大、传播速度快的优势，注重打通农村对接现代信息高速公路的“最后一公里”，有效提升了农村社会的信息化程度，拓宽了农民增收的渠道。一是通过发布产品信息，激活市场。近年来，许多站点通过在《常德农务网》、《澧县党建网》、《澧县政府网》等网站和国内的一些媒体上发布本地农产品信息，了解了外地市场行情，有效拓宽了农产品销售渠道。2005年，张公庙镇兔子口村200亩红提园实现销售收入300多万元，其中仅通过网上营销就达到140多万元；二是捕捉投资信息，引进项目。近年来，受国家宏观调控政策影响，各地招商引资难度明显加大，加之乡镇财力紧张，无力开展大规模的招商推介活动，部分乡镇便把目光转移到了远教网络，尝试利用互联网推介本地优势资源的招商环境。张公庙镇护国村2005年通过在网上推介便利的地理优势和优惠的激励政策，成功引进常德华诚现代农业开发有限公司落户该村，开展农副产品流通、加工等业务，企业直接提供就业岗位60多个，间接服务该企业人员达到130多人。
三、把远程教育建设成为丰富农民文化生活和社会主义精神文明建设的活动点，倡导文明新风。通过利用远教设备定期为干部群众播放喜闻乐见的节目和先进典型事迹及经验，传播积极健康的先进文化，丰富农民群众文化生活，有效促进农村精神文明建设。自开展远程教育工作以来，全县农村精神文明建设呈现出“四多四少”的良好局面。即崇尚科学的多了，相信迷信的少了；学技术致富的多了，抛田荒地的少了；合理利用和开发资源的多了，浪费资源和破坏环境的少了；争创文明户的多了，违法乱纪的少了。张公庙镇护国村、闸口乡花园村等站点通过开展丰富多彩的网上文化娱乐活动，把许多农民从打牌赌博的陋习中解脱出来，有效地引导了当地农民崇尚科学、抵制迷信，树立先进的思想观念和道德风尚。
（澧组吴九桂撰稿）
