中共武陵区委远教办
前不久，武陵区举办了为期5天的操作员培训班，培训效果十分明显。具体来讲呈现“四多”特征：一是培训人数多。共有63人参加。二是培训人员中年轻人多。63人中共有40岁以下的年轻人45人，占总人数的71%。三是培训的内容多。不仅有天网、地网的接受、搜索、浏览、下载，学习计划填报系统的使用，还有WORD文字处理、杀毒、播放电教片等，培训的内容丰富。四是操作员考试过关的多。63人逐个参加上机考试，有60人通过考试关，占总人数的95%，没有过关的3人全部留下来进行了“补火”。这次学习培训与以往的学习培训相比实现了“五个突破”。
1、授课人选择有突破。以往操作员的培训全是聘请的大学教授，由于老师对学员的“底细”不甚了解，授课的内容过于深奥，既让学员难于接受，又不能上机操作，造成培训效果不十分明显。而这次培训通过采取聘教授与请志愿者和熟练操作员相结合的方式，让教授讲理论，志愿者和操作员讲上机操作，这样，既保证了授课理论的准确性，又保证了操作的现实性。这次培训共聘教授3名，请志愿者3名、操作员2名。
2、组织形式上有突破。以往办培训班，一般是办一期请一期老师，而现在形成了一个操作员培训讲师团，既有大学教授，又有中学教员，既有志愿者，又有操作员，采取长期聘用制，这样就避免了临时组织老师的被动局面，增强了培训的系统性、规范性和科学性。据统计，目前操作员培训讲师团共有15人。
3、授课对象上有突破。这次培训的人员不仅有操作员，而且还有乡镇的组织委员、村支部书记、农村经济大户等，培训的面进一步拓展，彰显了培训的层次性和多样性。这次共培训乡镇组织委员7名，村支部书记20人，农村经济大户15名。
4、讲课内容安排上有突破。以往讲课往往后一次与前一次培训的内容变化不大，导致前一次培训过下次培训的操作员便觉得回回“老套套”，培训不培训无所谓。这次培训，我们事先就根据形势和实际不断调整充实内容，讲授了学习计划填报系统的使用、WORD文字处理系统、Internet网的有关知识等，切实增强了授课的针对性和趣味性，使学员学有兴趣、学有所获。
5、授课方式有突破。以往培训只注重讲，很少安排时间让学员动手操作，造成只有理论上的充实，没有实际操作的练习，缺乏实用性。这次培训实行了老师“讲”与学员“用”的有机结合，老师讲半天，学员操作半天，并且学员操作时，老师还“手把手”地现场指导，有利于老师与学员的良性互动，这样培训不仅提高了学员的理论素质，而且增强了学员实际操作电脑的能力。
