按照市委、市教育局党委深入学习实践科学发展观活动的统一部署，我校学习实践活动转入整改落实阶段。整改落实阶段是学习实践活动集中出成果、集中见成效、群众最关注的阶段，直接关系学习实践活动的成效，影响干部群众对学习实践活动的评价。自学习实践活动开展以来我们通过学习调研、分析检查，认真查摆并分析影响学校科学发展的问题，在此基础上，特制定整改落实方案。

　　一、总体要求

　　以市教育局党委、学校党委学习实践活动方案为依据，紧紧围绕“以科学发展观为指导，推进学校和谐发展”这个主题，针对我校学习实践活动前期查找出来的在师德师风建设、教育教学管理和后勤服务工作等方面存在的主要问题，认真研究症结所在，并按照整改落实项目、整改落实措施、整改落实责任、整改落实时限的要求，制定出切实可行的措施，以切实解决突出问题，进一步深化我校学习实践活动，努力办好人民满意学校。

　　二、整改的主要问题及措施（见附表）

　　三、整改落实阶段工作要求

　　整改落实阶段工作是深入学习实践活动见成效、出经验的重要阶段，因此，我们务必要按照学习实践活动整改落实阶段的相关要求，结合存在的具体问题，切实整改到位。

　　（一）领导带头，率先垂范。领导班子成员要以强烈的政治责任感和主人翁意识带头做好整改工作，深入推进学习实践活动。相关部门要根据承担的整改任务，具体抓好落实。党员干部要继续发挥表率作用，排除各种因素的干扰，确保整改落实取得实效。 
   
　　（二）明确责任，齐心协力。实行整改工作责任制，把需要解决的突出问题和需要完善的体制机制，逐一分解落实,确保事事有人抓、件件有着落，确保各项整改措施落实到位。
   
　　（三）分步推进，全面落实。对近期整改的措施，要立即着手办理，尽快见到实效。各相关责任领导和责任部门，要确定落实的时限和进度，逐项抓好落实。对长期整改的措施，要制定详细的落实计划，分步实施。
   
　　（四）及时公布，加强督查。在一定范围内公布整改方案，并及时将整改成果向全体教师公布，接受他们的评议和监督。学校学习实践活动领导小组办公室要加强调度和督导检查，确保第三阶段的工作不缩水、不松懈、不走样，确保整改落实工作真正取得实效。

　　（常德市学习实践活动办公室宣传组供稿）

　　（责任编辑：朱晏慧）