近年来，常德市鼎城区委组织部坚持利用周末，每月开展一次学习日活动，不断创新学习形式，丰富学习内容，取得了较好的效果。我们的主要作法是:

　　一、创新学习形式，激发干部学习兴趣

　　好的学习形式，首先就在于能充分调动干部的学习积极性，激发学习兴趣。在学习日活动中，我们始终坚持学习中的互动性，改变过去“你讲你的，我听我的”、“言者谆谆，听者藐藐”的被动低效学习方式，让干部真正成为学习的主体，思学、乐学。一是带着问题听。我们提前一天将学习内容进行公示，要求干部针对学习内容进行思考。讲课时，干部带着问题听，并做好笔记。课毕，干部及时向讲课者有针对性的提出问题，讲课者现场答疑解惑。这样既调动了干部学习的积极性，又深化了学习效果。二是人人发言讲。在学习日活动中只要有机会，我们都尽可能地安排干部人人发言，并且要求发言不准念稿子，只能列提纲，以锻炼干部的思维能力和即席讲话能力。实践证明，这种“赶鸭子上架”的强迫式发言，对提高干部的说话能力的确很有帮助。以前个别一说话就紧张、脸红、不自在的干部现在已经能顺畅的发言了。三是领导总结评。每次学习日，针对学习内容和干部的表现，参会的常务副部长都要进行总结点评，肯定成绩，表扬优秀，指出不足，明确努力方向，同时对近段干部自学重点进行安排，做到集中学与自学相结合，让知识互相融汇贯通，学以致用。

　　二、丰富学习内容，真正让干部学有所获

　　 科学丰富的学习内容，能让干部在最少的时间里获得最大的收益。面对当前部机关干部知识面比较窄、写作能力亟待加强的现状，我们在始终坚持把政治理论的学习摆在首要位置的同时，有针对性的设置学习内容，真正让干部学有所获。一是举行专题讲座。我们通过邀请精通业务的科局领导干部或某一领域的专业性人才到组织部举行专题讲座，让组工干部熟悉了解区情，拓宽组工干部视野，增强组工干部的全局意识，提升组工干部的宏观决策能力。目前，已举办防汛、维稳、民政、公文写作、计划生育专题讲座五场。今后，我们还将邀请经济、法律、社会事业等领域的一线干部前来讲课，更好地帮助组工干部拓宽知识结构，提升综合素质。二是每月讲评组工范文。在学习日上，每次安排4名干部各自推荐1篇优秀组工范文，可以是部内干部写的，也可以是网上下载或报刊杂志上摘录的，从其主题、结构、语言等方面进行讲评。讲评者既要讲其优点，又要评其不足。部机关干部除常委部长外，上至常务副部长，下至一般干部，人人轮流参加讲评。讲评结束后，研究室还将通报部内干部信息调研任务当月完成情况，对下个月的信息调研工作进行安排。每月讲评组工范文，既有效地提高了干部的写作水平，又很好地锻炼了干部的说话、讲演能力，还能丰富组工干部的业务知识，一举三得，受到组工干部的普遍欢迎和好评。

　　三、坚持领导带头，形成浓厚的学习氛围

　　领导的重视与参与，是工作持续开展的重要保障和关键因素。对学习日活动，部领导高度重视，并始终带头参加，坚持以身示范，起到了很好的表率作用。一是真正重视。部务会把举办学习日作为“讲党性、重品行、做表率”活动的一项重要工作，定期研究。区委常委、组织部长庞波多次强调，只要他在鼎城担任组织部长一天，学习日活动就要始终坚持，并对学习日活动的开展提出了很多明确的要求。常务副部长梁正凡对每次的学习内容都进行审核把关，帮助解决活动中遇到的具体困难和问题，为学习日活动的有序开展提供了坚强的保障。二是真心参与。上至常委部长，下至一般部务会成员，每次学习日活动都至始至终参加。为了解决工作与学习的矛盾，保证干部集中精力参加学习，学习日一般安排在每个月末的一个星期六或星期日进行。一般部务会成员缺席需经常委部长批准，一般干部请假需常务副部长批准。在学习日上，常委部长带头向请来上课的科局长提问，坚持作听课笔记，起到了很好的榜样作用。三是真诚交流。对于学习的心得和体会，部务会成员都带头在学习日上进行交流。除常委部长外，其他部务会成员都要参加学习日设定的优秀组工范文讲评活动，自己带头动手写作，亲自上网查找资料，亲自撰写讲评提纲，并接受其他干部的点评，从而带动全部上下形成了浓厚的学习、写作氛围。在部领导的带动下，学习日活动开展得有声有色，每次都精彩纷呈，亮点频现，让广大组工干部乐学、思学。学习日已经成为鼎城组工干部学习的重要载体和工作开展的强力助推器，成为鼎城组工干部工作学习中不可或缺的重要内容。

　　鼎城：朱海峰

　　（责任编辑：朱晏慧）