2008年,省委选派了15名大学生到鼎城区充实村级干部队伍。一年来，鼎城抓住“用、帮、管”三个环节，搭建三个平台，完善培养体系，使大学生村官来得安心，干得顺心，对前途充满信心。目前，一名大学生村官考上了研究生，一名大学生村官的先进事迹被湖南日报宣传推介。

　　一、注重“三定”，搭建创业平台

　　大学毕业正是创业的黄金期。鼎城积极为大学生村官搭建创业平台。一是合理定村。严格按照政策规定，把选聘的高校毕业生安排在离城较近、交通便捷、工作基础较好的市、区基层组织建设点村、新农村建设示范村。二是合理定岗。结合大学生村官的性格特点和专业特长，合理确定工作岗位，是中共正式党员的，安排担任村党支部书记助理；是中共预备党员或非中共党员的，安排担任村委会主任助理；是共青团员的，同时兼任村团支部书记，真正做到了人岗相适。三是合理定责。随着工作角色的转换和工作环境的进一步熟悉，有计划分步骤地增加他们的工作任务，从最初的村级日常事务的管理，到适当地给他们压担子、交任务，尤其注重在急难险重任务和中心工作中接受锻炼，经受磨练，让他们在实践中积累经验，增长才干，一步一步成长成才。

　　二、强化“三帮”，搭建情感平台

　　面对农村艰苦的环境条件，以真情换真心，坚持用感情留人。一是帮助提高政策水平。鼎城建立了大学生村官经常性的素质培训制度，根据形势和任务的需要，适时采取集中培训、个别辅导、跟班学习、抽调中心等方式，对大学生村官进行教育培训，加强理论修养，提高政策水平，增强做好群众工作、处理复杂矛盾的能力和本领。二是帮助熟悉农村工作。为了让于大学生村官尽快熟悉农村这个陌生而全新的领域，建立了培养帮带制度，把联系乡镇的区级领导作为大学生村官的培养联系人，乡镇党委书记作为直接培养人，驻村工作组组长作为具体责任人，负责手把手的教，实打实地帮，帮思想、传技术、教方法、带工作，让大学生村官迅速熟悉党员群众，了解村情民俗，尽快实现从大学生活到农村工作的角色转换。三是帮助解决生活困难。妥善安排大学生村官的食宿及日常生活，确保每一名大学生村官有一个单人房间、有一套办公桌椅、有电视、有食堂。同时，畅通与大学生村官互动交流的渠道，及时了解他们的工作和生活情况，沟通思想，交流感情，正确引导，消除苦闷与孤独，帮助解决各种矛盾与问题，使他们满怀信心地接受锻炼与考验。

　　三、建立“三制”，搭建管理平台

　　管理出效益，机制出活力。坚持用良好的管理机制来来激发大学生村官的创业热情。一是建立了日常管理制度。制定了大学生村官岗位目标管理责任制，要求乡村两级党组织严格按照岗责要求加强日常管理，要求大学生村官每天写一篇工作日记，每月撰写一篇心得体会，每季度交流汇报一次思想工作情况，每半年开展一次农村基层组织建设情况调研。并形成高质量的调查报告，年底区委组织部进行评选表彰。二是建立了跟踪考核制度。区委组织部每季度至少与有关乡镇党委、村党支部联系一次，以适当方式跟踪了解大学生村官坚守岗位的情况、工作开展的情况。年底组织一次全面考察，到乡镇和所在的村，以考察干部的方式，全面了解大学生村官的政治思想、道德品质、群众观念、工作能力以及工作实绩等方面的详细情况，并形成考察材料，记入个人档案。三是建立了待遇保障制度。坚持寓管理于服务之中，严格落实中央、省、市出台的一系列政治、经济待遇等方面的优惠政策。尤其是完善了聘用手续，缴纳了医保、社保和人身意外伤害商业保险，在中央、省委拨款补贴的基础上，区财政还按人平1万元落实了相关待遇。

　　（作　　者：李国顺）

　　（责任编辑：朱晏慧）